什么课600字作文什么课600字作文什么课600字作文有趣的课王老师让我们在周四下午的活动上表演课本剧《包公审驴》，听同学们的新闻。

放学后，大家自由组合，纷纷排练。

我和程浩文、陈阳组成了一个小组。程浩文演包公，陈阳演王武，我演驴贼……第二天的活动课上，动听的课铃刚响，同学们就已经坐在自己的座位上，等待着老师来上课。

看到王老师迈着轻盈的脚步走进教室，微笑着对我们说：“同学们，准备得怎么样了，哪一组先表演？”话音刚说完，同学们就迫不及待地举起手，喊着“我们，我们……”王先生首先选择我们组上台表演。

我们一个接一个地走向站台，既高兴又紧张。

虽然做好了充分的准备，但心还是怦怦直跳，因为这是我们第一次演出教科书剧。

大家在站台边，刚戴上道具，看到程浩文脸上擦黑，戴着黑帽子，嘴里还贴着胡子，同学们笑不出来，哈哈大笑。

戏开始了，第一个戏是《王武》，他牵着驴子绕着讲台转了几圈，把驴子拴在“树上”，然后背着一袋木炭到市场去卖。

我扮演的小偷骑着一头瘦驴正好路过，看见这头好驴，不禁赞叹：“嘿，这头驴真不错，你看，毛色鲜亮，比我这头瘦驴强壮多了!”你用它换我的驴吧。

话刚说完，台下翻了天，我忍不住笑了。

等“王五”卖了木炭回来，发现自己的驴子被调换了，急得像蚂蚁一样在火锅上转来转去，最后想去找官员。

程浩文扮演的包公真的很喜欢这样的事情，他认真审理案件，用瘦驴背了回来。

当我看到瘦骨嶙峋的驴子回来时，我感到很困惑，“驴子，你为什么回来？”谁知道这句话给同学们逗乐了.我们组的课本戏演完了，观众响起了热烈的掌声。

不知不觉下课铃响了，课本上的话剧表演在同学们的笑声中结束了，但是我们还没有结束。

在这个课堂上，我锻炼了我的勇气，发现我也有表演天赋。

我真的希望王先生以后能举办更多这样有趣的活动。

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