1. 期望理论：这是心理学家维克多弗罗姆提出的一个理论。期望理论认为，一个人采取某种行动，是因为他觉得这种行动肯定会达到某种结果，而且这个结果对他有足够的价值。换句话说，动机的水平取决于人们认为他们可以期望达到预期结果的程度，以及他们是否认为他们的努力对满足个人需求有意义。

2. 公平理论：公平理论又称社会比较理论，是美国行为科学家亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》、《工资不公平对工作质量的影响》、《社会交换中的不公平》中提出的一种激励理论。该理论侧重于研究工资和报酬分配的合理性和公平性及其对工人生产积极性的影响。

3.行为后果理论：行为后果激励理论以行为后果为对象，研究如何对行为进行后续激励。该理论包括强化理论和归因理论。

4. 强化理论：强化理论是美国心理学家、行为科学家斯金纳等人提出的一种理论。强化理论是一种基于学习强化原理来理解和修正人类行为的理论。强化，就其最基本的形式而言，指的是一个行为的积极或消极的结果(奖励或惩罚)，至少在一定程度上决定了该行为是否会在未来重复。

5. 根据强化的性质和目的，可分为正强化和负强化。在管理学中，正强化是通过奖励来强化组织期望的行为；负强化与惩罚不同，惩罚是对错误行为的一种令人沮丧的反应。负强化是通过告诉人们这是不受欢迎的行为，如果他们这样做，他们将受到惩罚，从而削弱一种行为。

6. 归因理论：归因理论由美国心理学家海德于1958年提出，后因美国心理学家韦纳等人的研究而重新活跃起来。归因理论是讨论人类行为的原因和分析因果关系的各种理论和方法的总称。归因理论侧重于研究个体用来解释其行为原因的认知过程，即研究人们“为什么”被激励去行动。

关于激励理论的介绍就讲到这里。

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