老师英语发音不标准你怎么看？谢谢你的邀请!这是国内学生不能学好英语的一个非常直接的原因。

曾经我有一个朋友，他告诉我，他在小学学英语的时候老师不会发音，不是说发音不标准，而是根本看不懂英语!当时我很纳闷，为什么你的老师不会说英语，却还要教英语？当然，这也是中国很多小城镇存在的问题。当地教师呢？有些人的发音不合格，有些人的发音不标准，当然你在这样的老师的指导下，你的英语发音肯定是不标准的，而当你的英语方言不标准的时候，你就听不懂正确的标准英语，因为我们在语言学习中，听力是非常非常重要的，这是很多中国学生在学习英语时忽略的一个问题。

他们想在学习英语的时候打破自己的哑巴英语，总是想先说英语，我的学生想学英语的时候就是要学英语，要想有一个好的英语口语，就必须先训练自己的耳朵，耳朵训练好之后才能说标准的英语。

所以，在这种情况下，我给大家的建议是这样的：如果你的老师发音不标准，现在网络这么发达，手机这么发达，你可以下载一些标准的英语app来听，然后先训练自己的耳朵，耳朵训练，你就可以慢慢跟着这些材料发出标准的英语口音。

我强烈建议你这么做，你就这么做了。

现在由你来解决这个问题。我相信你们学校安排了这样英语发音不好的老师是因为他们学校找不到更好的老师来教你，所以不要指望学校。

你应该找到自己的资源来帮助自己，帮助自己。

最后，我有一个很好的栏目，欢迎大家来看看，最近有一个英语900句视频栏目，现在正在举办活动，大家可以点击我的头像，再点击栏目，看看我最近的一些视频，相信真的能帮助到你。

秋风的评语是四个字：错。

如果是大学阶段或成人教育阶段，英语老师的发音不正确、不标准是可以理解的，但幼儿阶段或义务教育阶段的老师的英语不标准，那就是错误的。

老师发音不标准，孩子模仿的对象就是这些不标准的英语；随着时间的推移，这些不标准的发音会在孩子的大脑中留下深刻的印象(记忆)，随着年龄的增长，这些印象将难以抹去。

众所周知，儿童在14岁之前学习语言的效果最好；在我国，英语是一门“外语”，而不是“第二语言”;说白了，孩子们除了在学校听老师讲英语，离开学校后又回到了汉语的海洋。

尽管有了视听材料，但老师对孩子发音的影响仍然是压倒性的，一旦孩子接受，在初中和高中等后期阶段就很难纠正。

这往往会产生两个后果；第一，“固执”地坚持自己的发音，认为其他老师的纠正是故意找麻烦；第二，因为发音不标准，听力训练会受到很大影响；他们说英语别人听不懂，自卑感甚至抵触感会伴随孩子今后的英语学习。

然而，消除这些顽固性疾病相当困难；由于在所有义务教育阶段都不可能或非常困难为英语教师配备发音标准，与其他课程不同，大多数家长对英语的熟悉程度也给家长辅导带来了困难。

学习语言(发音)，其实就是模仿，就是学会说话；如果老师的发音不标准，那么他们的学生可以期望说标准的英语。

有必要从幼儿园或小学开始上英语课吗？教师的素质很难保证。

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