小明是一个爱问问题的孩子。

有一天，他对0-9这个数字产生了兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”?于是他问妈妈：“既然0-9被称为阿拉伯数字，那它一定是阿拉伯人发明的，对吗，妈妈？”母亲摇了摇头说：“阿拉伯数字其实是印度人发明的。

大约1500年前，印第安人有一个专门的词来表示数字。一共有十张，可以用一笔或两笔写出来。

后来，这些数字被介绍给阿拉伯人，他们发现这些数字简单实用，因此在他们自己的国家广泛使用，并传播到欧洲。

所以它慢慢地变成了我们今天使用的数字。

由于阿拉伯人在传播这些数字方面发挥了重要作用，人们过去称它们为“阿拉伯数字”。

小明听了说：“原来如此。”

妈妈，你不能把这叫做‘继续犯错’吗？”妈妈笑了。

动物学校举办了一场儿童歌曲比赛，大象老师担任评委。

0

个位和个位对齐，整个十位都进了十位。

十位加1，又快又准。

猴子刚念完，狗就开始背诵：“退位减法不难，数字对齐才能减法。”

个位数不够小。要从十位上借1。

十位后面一个是10，再少一个。

怎么减去十位呢？减去十位。

大家都为他们的精彩表演鼓掌。

大象老师说：“他们的儿歌让我们懂得加减法，他们应该都赢，好吗？”每个人都同意并为他们鼓掌。

很久以前，数学王国有点混乱。

从0岁到90岁，兄弟们不仅统治着王国，还互相吹嘘自己最伟大的才能。

0

三个小天使来到了数学王国，十兄弟用轻蔑的眼光看着他们。

9问：“你们三个在数学的王国里干什么？”你不受欢迎!”他笑着说：“我们是天使派来帮助你治理王国的审判官。

我是等号，这两个是大号，小号，所以他们向谁开口，谁就是大号；不管他们指的是谁，他都很小。

那九十个弟兄听见他们是天使差来审判官的，就都听从了。

从那时起，数学王国就有了一个严格的秩序，任何人都不能违反。

熊不喜欢学习。他只是想做生意。所以他在学校附近开了一家水果店。

兔子和猴子是它的同学，他们商量着，要教这个不爱上学的懒家伙。

他们来到小熊的水果店。

“桃子怎么样？”猴子问。

“第一个篮子6元3公斤，第二个篮子6元2公斤。

小熊回答说。

猴子说：“如果我从两个篮子里拿5公斤，我就给你12元钱，对吗？”小熊点点头。

“我全要了。既然5公斤是12元，那么60公斤是1212=144元，对吧？”“正是，正是。

小熊说。

于是小猴子买了所有的桃子，付了钱，兔子高兴地走了。

晚上回到家，小熊算账，怎么算都是亏本。

第二天，小猴子、小兔子找到大熊说出了情况，笑着说：“你不善于学习，我们只是想给你一个教训”，并给了小熊钱供。

小熊羞愧地低下头，每天上课都很严肃。

他们三个成了好朋友。

数学故事30字二年级

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