2018年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出信息技术推动教育教学从起步、应用阶段向融合创新新阶段迈进。在中小学教育教学实践中，一个很大的挑战是，无论信息技术如何更新，它对教育教学的影响仍然停留在提高知识传授效率的层面上。即使是近年来，人工智能技术的进入也未能从根本上改变这一局面，甚至出现了更“先进”的“智能”题库集训系统。如何实现信息技术与教学的深度融合，使技术真正成为推动教育教学方法改革的推进器，而不是传统教育的强化，是技术促学研究的重点。

为了帮助一线教师快速实现以技术为支撑的新型教学模式的转变，开展以学生为中心的课堂教学，我们总结了信息技术与教学深度融合的三个突破点。

投票选择功能。投票与评选功能，主要以反应测试、快答、游戏、淘汰赛、投票选举、问卷调查、计分与评选、口头出题、电子举手、出勤出勤等课堂互动教学功能的形式出现，主要应用于前测、态度调查与后测、教学效果调查等方面。老师将选题和选项在大屏幕上显示或发送到学生端，学生将在终端上快速回答并提交。系统将自动生成统计结果，并显示在大屏幕上或学生侧。通过该功能，教师可以快速了解学习情况，学生也可以快速了解同伴选择的统计结果。该功能的使用不仅有利于教师掌握课堂的生成和教学过程的互动促进，也有利于学生对问题的系统认识和对自己和同伴的客观评价。

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