意义与概念 在人类社会发展过程中，体育是根据生产生活需要，遵循人体身心发展规律，以体育锻炼为基本手段，进行的有目的、有自觉、有组织的社会活动，其目的是增强体质，提高运动技能，进行思想道德教育，丰富社会文化生活。它是随着人类社会的发展而逐渐建立和发展起来的一门专门的科学领域。体育的概念可以分为广义和狭义。 1. 广义的体育概念(又称运动)。体育锻炼是指以体育锻炼为基本手段，增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，促进精神文明的一种自觉的、有组织的社会活动。它是整个社会文化的一部分，它的发展受到一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。 2. 狭义的体育教育(又称体育教育)概念。它是一个发展身体、强健身体、传授锻炼身体的知识和技能、培养道德和意志素质的教育过程；它是培养和塑造人体的过程；是教育的重要组成部分；这是培养一个全面发展的人的一个重要方面。 3.竞技体育也叫“竞技体育”。是指为了战胜对手，取得优异的运动成绩，最大限度地发展和提高个人和集体在身体、体能、心理和运动能力方面的潜力而进行的科学、系统的训练和比赛。包括体育训练和体育竞赛两种形式。其特点是： 1)充分发挥运动员的身体、智力和心理潜能； 2)激烈的对抗和竞争； 3)选手体力充沛，技术水平高； 4)按照统一的规则进行比赛，具有国际性，取得公认的成绩； 5)娱乐。当今世界的竞技体育是社会历史的产物。早在公元前700年的古希腊，就出现了赛跑、摔角、摔跤等项目，发展至今已有数百种。流行的运动有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、骑自行车等等。每个国家和地区都有自己独特的民族传统项目，如中国武术、东南亚的藤球、卡巴迪等。它的发展与国家和地区的政治、经济、文化、教育、科技密切相关。 4. 休闲体育是指在业余时间或特定时间进行的一种以娱乐身心为目的的体育活动。它具有业余、休闲、娱乐的特点。其内容一般包括球类、运动类、旅游类、棋类和民族传统体育活动。按活动的组织形式可分为个人、家庭和集体；根据活动条件可分为室内、室外；按竞业性可分为竞业性和非竞业性；按运作方式可分为商业性和非商业性；按参加活动的方式可分为观赏性活动和体育活动。开展休闲体育活动，有利于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。 5. 群众体育又称“社会体育”、“群众体育”。是社会上为娱乐身心、增强体质、预防和治疗疾病、培养体育后备人才而广泛开展的体育活动的总称。包括工人体育、农民体育、社区体育、老年体育、妇女体育、残疾人体育等。主要形式有运动团体、运动队、教练站、运动之家、体育中心、体育俱乐部、象棋俱乐部、个人自由体育等。群众性体育活动应遵循人、地、时、业余、自愿、小规模、多样性、文明性原则。广泛开展群众性体育活动，是充分发挥体育社会功能、提高国民素质、完成体育任务的重要途径。 6. 医学运动是指利用运动手段治疗某些疾病和创伤，恢复和改善身体机能的一种医学方法。与其他处理方法相比，其特点是： 1)是一种主动疗法，要求思考者主动参与治疗过程，通过运动治疗疾病； 2)是一种全身性治疗，通过神经、神经反射机制来改善机体功能，达到增强体质、提高抵抗力的目的； 3)是一种自然疗法，利用人体固有的自然功能(运动)作为治疗手段，一般不受时间、地点、设备条件的限制 通常有医疗体操、慢跑、散步、骑自行车、气功、太极和专用运动器械(如拉杆器、自动跑步台等)，以及日光浴、空气浴、水浴等治疗方法。应个体化、持续、渐进，配合药物或手术治疗及心理疏导。厄干多年来一直以“引导”和“养生”作为疾病防治的手段，随后不断发展完善，成为中国运动医学的重要组成部分。 7. 体育的精髓。它是指体育作为人类社会的一种体育教育活动和社会文化活动所固有的基本特征。 8. 体育运动的本质特征。就是把体育锻炼作为发展身体、增强体质、促进人的全面发展、服务社会发展的手段。在社会发展过程中，它受到一定的政治经济制约，服务于一定的政治经济条件。体育具有自然属性和社会属性。自然属性，如方法、手段等；社会属性，如思想、制度等。 民族传统体育 中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分，是中华民族宝贵的文化遗产。许多优秀的民族传统体育项目不仅具有很强的健身价值，而且具有很高的艺术价值和丰富的娱乐教育功能。新中国成立以来，政府特别重视少数民族传统体育的发展。挖掘整理了1000多个体育项目。例如，被蒙古人称为“男子三大娱乐项目”的摔跤、赛马、射箭；回族踢毽子、拔河；赛牦牛；苗族的秋千和龙舟；壮族青年男女表达爱意，将其转化为比赛的“扔绣球”。韩国跳板；满族滑冰；骑侗族木马(高脚);瑶族的纺纱陀螺；山里人放飞的风筝；柯尔克孜族的“追妹”;还有布朗藤球等等。赛龙舟、放风筝、秧歌、围棋、气功、太极拳等是汉族和少数民族都喜爱的传统体育项目。 龙是中华民族的象征。龙舟，以龙为造型，以龙命名，是各族人民在长期的生产实践和社会活动中创造的一种独特的民族风格。赛龙舟具有较强的娱乐性和激烈的竞技性，在南方水域地区，群众基础更为广泛。 风筝是中国古代的重要发明之一。它是世界上最早的人造飞机。它的制作在中国很常见，北京、天津、山东潍坊和江苏南通四地的风筝各有流派，特色独特，闻名世界。每年四月是潍坊一年一度的风筝节，来自世界各地的爱好者在这里交流技巧，传播友谊。 秧歌是一种伴随着节奏音乐的民间舞蹈，主要流行于中国北方。由于舞蹈范围广泛，它已逐渐从一种艺术表演转变为一种健身运动，尤其受到中老年妇女的欢迎。 围棋起源于中国。在春秋战国时期就有关于围棋的文字记载。后来传入日本、韩国及欧美国家。新中国成立后，它被列为正式的体育比赛项目，并在世界各地得到了传播和发展。 武术主要有拳法、器械、套路和实战等形式，既能健身防身，又能保健运动，几千年来在民间广为流传。 太极拳是中国武术的一种，有三、四百年的历史。它是古代道家养生修炼的结合，结合了阴阳和经络理论。太极拳发源于河南省文县陈家沟。它有许多风格，如陈式、杨式、吴式、孙式和吴式。动作缓慢而连贯。 气功是中华民族的优秀文化遗产，有着几千年的悠久历史。具有祛病强身养性的积极作用。因此，武术和气功不仅在中国流行，而且广泛传播到世界其他地区。 中国还定期举办全国少数民族传统体育运动会，来自各民族的运动员聚集在一起竞争和展示他们的技能。 编辑本段摘自北京体育大学 北京体育大学是国家体育总局直属的全国重点大学之一。学校原名中央体育学院，始建于1952年7月，1953年8月31日经中央人民政府批准成立。1953年11月3日，学校在北京农庙举行开学典礼。1954年，学校迁至现址。学校更名为北京体育大学，校庆日定为11月1日。 学校位于北京市海淀区中关村北大街。它位于中关村高科技园区，毗邻圆明园遗址公园。占地面积1000余亩，建筑面积25万余平方米。 目前，北京体育大学已成为一所学科门类齐全、专业门类齐全、硕士点最多、师资力量雄厚、教学、科研、培训成绩突出、享有盛誉的全国重点大学。 50年来，学校不断深化教育教学改革，确立学科建设在学校发展中的核心地位，注重学科交叉、渗透、融合，形成了高水平、多规格、复合型人才培养格局。学校设有7个学院和2个中等职业学校。即：研究生院、教育学院、竞技体育学院、武术学院、管理学院、体育与人文科学学院、成人教育学院及附属竞技体育学院、附属体育中专学校；有24个教研室；有1个国家重点学科，12个部级重点学科。设有体育博士后科研流动站，是国家一级学科，具有体育教育与训练、体育与人文科学、体育人文与社会学、民族传统体育等学科博士学位授予权。拥有4个二级学科博士学位授予权和5个专业硕士学位授予权。设有体育教育学、运动训练学、社会体育、体育人文科学、传统民族体育、公共管理学(体育管理学)、新闻学(体育新闻学)、应用心理学(体育心理学)、英语学(国际体育)、表演学(体育艺术)等10个本科专业。学校现有在校生近6000人，其中硕士、博士研究生650多人。现有本科生4000余人，国际学生200余人，竞技体育和中学生1000余人，成人教育学生4000余人。这所大学的注册学生总数超过9800人。培养了3万多名各级体育专业人才，包括高素质的体育教师、教练员、科研人员、管理人员和社会体育指导员。 在过去的50年里，学校努力建立自己的事业，加强教育基础设施，改善教育条件。近两年来，学校投资近2亿元进行校园建设，学校面貌焕然一新。学校现在有一座现代化的教学楼；1个市级重点实验室；26个教学、研究和培训实验室；13个下属研究培训中心；16个室内训练中心；68个户外游乐场；学校图书馆藏书43万册，形成了以体育为特色的多学科馆藏体系。10年来，出版新书1520余种。特别是未来几年，国家和国家体育总局将投资10多亿元用于我校的教育、培训、科研“三结合”基地建设，学校的基础设施将发生根本性的变化。 50年来，学校始终重视师资队伍建设，培养了一支个人素质强、团体实力强的教师队伍。学校现有正副教授228人，讲师264人，博士生导师40余人，硕士生导师100余人，国际评委37人，国内评委210人。在国际国内学术组织和单项体育协会担任重要职务的36人，在国家级二级协会常务委员会以上职务的44人。国家队主教练15人，被国家体育总局认定为优秀中青年学术技术带头人的教师8人，被国家体育总局认定为百年百名优秀中青年教练员的教练员4人。 在过去的50年里，学校一直保持着高水平的体育技术，为中国体育走出亚洲走向世界做出了历史性的贡献。自1980年以来，学校已培养国际运动员50余人，运动员500余人。1980年以来，先后获得50余项世界冠军，60余项亚洲冠军，10余项亚洲纪录，600余项全国性正式比赛冠军。特别是在2004年雅典奥运会上，我校培养的17名校运动员和7名教练员参加了7个大项和13个小项的比赛。获得4枚金牌，1枚银牌，一支队伍第六名，一支队伍第七名。参加第28届奥运会的学生64人，校友8人，共计72人。共有163名学生、教师和校友参加了这次运动会，占中国体育代表团总数的25.75%。 50多年来，学校已形成多学科、基础研究和应用研究相结合的综合研究优势。获省部级以上科研项目289项，其中国家级科研项目26项。获省部级科研成果奖160项，其中国家级奖项8项。近十年来，共引进外源科研经费2106万元，出版专著、译著、教材、科普著作近千部。在国内外学术期刊上发表论文2000余篇。 50年来，学校始终高度重视国际合作与交流。学校与俄罗斯国立体育大学、美国印第安纳大学、德国科隆体育学院、日本国立体育大学等16个国家的28所大学建立了校际或友好合作关系。我们与许多国际体育组织和人士开展了各种形式的交流活动。 50年来，有4名学生获得国际奥委会奖章，51名学生享受政府特殊津贴，62名学生获得国家体育工作荣誉奖章和体育荣誉奖章，366名学生被授予新中国体育先锋荣誉称号。学校还获得了体育功勋奖章、奥林匹克特别贡献奖等荣誉。 在新的世纪里，北京体育大学将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，在国家体育总局的领导下，搭上中国体育蓬勃发展的东风，抓住机遇，乘势而上，与时俱进，加快发展，加快建设全面、高水平的教育事业。培养与科研“三结合”基地，向建设世界一流体育大学的发展目标迈进，努力为北京成功举办2008年奥运会和中国体育事业的发展做出更大的贡献! 编辑中国体育彩票这一段 中国体育彩票是指为发展体育事业筹集资金而发行的印有数字、图形或文字的书面凭证，供人们自愿购买，并根据特定规则获得中奖权利。体育彩票不得记名，不得挂失，不得返还本金，不得计算付息，不得流通。中国体育彩票的销售方式主要有两种：大规模的即时体育彩票和计算机辅助的传统体育彩票。目前，传统彩票全部是计算机辅助销售，因为计算机彩票具有分散、安全、快速、公平和避免浪费的特点。到1999年底，已有11个省市推出了电脑体育彩票。2000年，中国体育总局将在包括北京在内的9个省市推出电子体育彩票。计划在2000年加快研究体育彩票即时分散销售，逐步取代大规模销售。可以预见，计算机体育彩票和即时体育彩票分散销售将成为体育彩票销售的主要形式。中国体育彩票是经国务院批准并在全国发行的合法彩票。募集的资金主要用于发展体育事业，促进全民健身。它是一项社会公益事业，从人民手中拿钱，用它来为人民服务。中国的体育彩票一直遵循公开、公正、公平的原则。1994年至1999年底，共销售体育彩票102亿元，筹集公益基金30.6亿元，为中国体育产业的持续发展提供了资金保障。中国各级体育彩票管理人员决心在国家体育总局的领导下，本着积极进取、认真周到的态度，为彩民服务，为社会服务，不断开创我国彩票业的新局面。 体育彩票公益金用于实施全民健身计划和奥运荣耀计划，以及体育场馆维护、设备更新和体育扶贫工作；省、区、市体育委员会拨发的公益金用于实施奥林匹克荣耀计划和全民健身计划；地方、市、县体育委员会拨付的公益金用于实施全民健身计划。根据财政部、中国人民银行、国家体育总局关于体育彩票公益金的管理办法，体育彩票公益金由国家体育总局负责使用。体育事业发展实行收支两条线、专户统一管理。随着体育彩票的快速发展，我国也进一步加大了对彩票的管理力度，开始了彩票的立法工作。2000年3月1日，为了规范彩票市场，保护广大彩票用户的利益，财政部又发了第7555-79000(2000)号通知，规定要进一步加强和规范彩票的发行和管理。自2000年4月1日起，彩票(包括开奖彩票和电脑彩票)将以人民币现金支付。 本段由国家体育总局编辑 国家体育总局前身为国家体育委员会，成立于1952年11月，1998年3月24日改组为国家体育总局。 主要职责： (一)研究拟订体育的政策、法规和发展规划，并监督实施。 (二)指导和推动体育体制改革，确定体育事业发展战略，拟订体育事业中长期发展规划；协调区域 体育的发展。 (三)实施全民健身计划，指导开展群众性体育活动，执行国家体育锻炼标准，监测人民体质。 (四)统筹规划竞技体育事业发展，研究平衡全国体育竞赛和竞技体育赛事的设置和重点布局； 组织开展反兴奋剂工作。 (五)管理体育外事工作，开展国际和与香港特别行政区、澳门、台湾的体育合作与交流； 组织参加和举办重大国际体育竞赛。 (六)组织开展体育领域重大科技攻关和成果推广工作。 (七)研究制定体育产业政策，开发体育市场；制定体育经营活动的工作条件和审批程序。 (八)负责全国体育协会的资格审查工作。 (九)承办国务院规定的其他任务。 国家体育总局下设办公厅、群众体育司、竞技体育司、体育经济司、政策法规司、人事司、对外联络司、科教司、宣传司、党委、纪检组、监察局、高级干部退休司 国家体育总局直属单位： 体育项目管理中心：冬季运动管理中心、射击射箭运动管理中心、自行车击剑运动管理中心、水上运动管理中心、举重摔跤柔道运动管理中心、拳击跆拳道运动管理中心、田径运动管理中心、游泳运动管理中心、体操运动管理中心、棒垒球运动管理中心、足球运动管理中心、篮球运动管理中心、排球运动管理中心、乒乓球运动管理中心、小球运动管理中心、航空无线模型运动管理中心、棋牌运动管理中心、武术运动管理中心、健身气功管理中心、登山运动管理中心、汽车摩托车运动管理中心、 和：社会体育指导中心、组织服务中心、财务管理与审计中心、训练局、国家奥体中心、青岛海上体育学校、湛江潜水体育学校、安阳航空体育学校、秦皇岛训练基地、体育科学研究所、运动医学研究所、中国体育出版社、北京体育大学、体育文化发展中心、体育信息中心、对外体育交流中心、人力资源开发中心、体育器材中心、体育彩票管理中心、体育基金管理中心。 现任主任：刘鹏 为体育博物馆编辑这一段 全称是中国体育博物馆。位于朝阳区安定路。它于1990年开业。建筑面积7 200平方米，展览面积2 510平方米。展览室分为中国古代体育馆、中国现代体育馆、新中国体育成就馆和奥林匹克荣耀馆。共收藏古今体育文物4700余件，珍贵体育文物图片5000余幅。中国古代体育馆分为先秦、秦汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、辽、金、元、明清四个部分，展示了中国古代体育的发展轨迹。近代中国的体育馆反映了从鸦片战争到1949年中国体育的发展。新中国体育成就馆，用图片、模型和实物展示党和国家对体育和群众体育的关注、体育场馆建设等辉煌成就；奥林匹克运动荣耀大厅展示了中国参加奥运会的历史和中国人民发展奥林匹克运动的历程。博物馆自成立以来，亦举办过各种临时展览，如第十一届亚运会体育集邮展；宣传北京亚运会精神巡展举办2000年奥运会展览；巴塞罗那奥林匹克运动百年展暨中国运动员展一个开放的中国期待着奥运会；贺龙与体育展；新中国体育成果展；连续五年辉煌的——中国体育成就展；奥林匹克世纪展览等。其中，第十一届亚运会体育邮票展共展出来自30个国家和地区的207枚和1374帧邮票。他接待了60多名国际奥委会官员，其中国际奥委会主席萨马兰奇两次来访并赠送纪念品。编辑过《关于认真做好彩票发行和管理工作的通知》、《中国体育文化五千年》、《中华民族传统体育志》等图书。1992年5月，被北京市人民政府命名为“北京市青少年教育基地”。1997年6月，被国家体委命名为“国家体委爱国主义教育基地”。 编辑本节对美国大学体育教学模式进行分析 美国高校的体育教学模式主要有两种。一是培养体育能力的教育模式。该模式是在教师的指导下，通过学生的自我探索、自我学习和自我控制、相互学习和相互训练，以培养学生的身体能力为主导的体育教学活动策略。他培养和发展学生的运动能力。通过培养学生的体育能力，可以获得体育教学的综合效益，完成体育教学的各项任务，为终身体育奠定基础。这种教学模式强调学生在教学活动中的主体地位，尊重学生的自主性和自律性，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，通过学生的自我探索、自我联系、自我发现，培养学生的各种运动能力，完成各种教学任务。在教学过程中，教师引导、协助和激励学生学习，逐步接近教学目标的实现。第二种模式是培养学生的个性化教学模式。这个图案来自 根据不同年龄段学生的兴趣，采用多种教学内容、方法、手段和组织形式，以培养学生个性为体育教学活动的核心策略。他从学生的兴趣出发，通过丰富多彩的体育教学活动，生动地发展学生的个性，完成教学任务，为个性的培养充分发展现代服务。这种教学模式强调学生在教学活动中的主体地位。通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习热情，使学生全身心地投入到体育活动中。在教学活动中，教师发挥引导和辅助的导航作用，保证教学活动朝着既定目标发展。美国的大学充满了自由的氛围。在体育教学中，教师充其量只是导师和鼓动者，引导和鼓励学生寻找更适合的方式进行活动，没有固定的东西。这种教育以学生为主体，重视学生能力的培养和学生学习的主动性。 开放分类： 运动，教育，体育，运动，运动科学

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