1. 史铁生的作品一直是轻而远的，这在《合欢树》中有所体现。全文思想飞溅，文笔灵动，以“相思树”为中心意象不刻板，以“母亲”为力点却始终荡漾开，思路质朴自然，标新立异，充分体现了散文“形散而神不散”的特点。

2. 全文大致可分为两段：母亲生前和母亲死后。在表达母亲的生活场景时，作者以十年为分界线，描述了大量母子相伴的生活细节：“我”在10岁时是一个聪明调皮的男孩，作文写得很好，年轻的母亲还不服气，从这张纸上看到了童心的精神；20岁时，“我”失去了双腿。我的母亲已经不再年轻，她尽了最大的努力与命运抗争，但却无济于事。绝望和希望交织在一起的现实把母子俩联系在了一起。30岁那年，“我”终于走出了命运的低谷，而母亲却早已西去了……三场戏，三种情境，三种心情，“我”从一个天真的男孩逐渐成长为一个能把握自己人生的叮当响的男人，母亲的潜心贡献不容忽视；母亲经历了沧桑，默默地把儿子命运的沉重打击转嫁到自己身上，母爱越来越宽广和深沉。正当儿子对母亲的理解和母亲对儿子的爱达到成熟时，却因为母亲的去世突然停止了。

3.到最后，感情有了一种升华。作者对下一代的孩子寄予了一定的希望：一个“不哭不闹，只盯着窗外那棵树的影子”的孩子，长大后“会想起自己的童年，想起那棵树晃动的影子，想起自己的母亲”。这个孩子无疑是健康快乐的。至少他被母亲和金合欢树温暖的拥抱包围着。至少他不会像作者那样遭受残疾和丧母的双重悲剧。在这个孩子的设计中，作者明显流露出一种苍凉感，一种渴望时光倒流的幻想；在这里，“相思树”的象征内涵再次被凸显。它不仅是母亲缺席的象征，也成为作者与过去岁月纠缠的渠道。这是作者日益成熟的人生观的最好见证。

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