娄伟毅，理学博士，特级中学教师，中国师范大学第二附属中学首席科技教师，上海市首批教授 科学德育重点教师培养学员，上海市优秀科技指导教师，斯坦福大学工程学院首位大陆教师特曼奖获得者，三次获得636科学美国人f7079e799bee5baa631333330363239服务和“英特尔国际科学与工程大奖赛”组织颁发的“英特尔国际教师大赛荣誉证书”，2006年，入选“华东师范大学二期百人工程”，获“优秀青年教师学位资助基金”。上海市科协科技馆人才俱乐部教师，上海市科协动物学会会员、浦东科普促进会会员。曾任全国高中生物竞赛上海队教练，2004年全国科学班主任，中国师范大学第二附属中学第一届科技创新班主任。现任华东师范大学第二附中生命科学教师、科技导师、“英特尔国际科学与工程大奖赛”指导教师。 编辑这一段的主要学习经验 1998-2001年东北师范大学生命科学学院动物学专业理学硕士 2004-2008华东师范大学生命科学学院细胞与分子生物学博士 2002.3北京大学生命科学学院生化实验班成绩优异 2003.7中国科协创新人才培养工程实验学校教师培训班优秀学生 2007-2008年上海市首批科学德育骨干教师培训基地建成 本段编辑近年来的研究课题一、教育课题 1. 中国师范大学第二附属中学项目：提高学生生命科学素养的策略与方法研究 2. 参与教育部现代远程教育资源建设项目；基础教育资源建设项目子项目；中小学课程整合案例 3.上海市科学道德教育重点教师培养基地——中学科学道德教育研究 2自然科学主题 2. 参与教育科技部资助项目：Cp切片技术的开发与应用 3.日本前哨支原体病-叶的超微结构研究(研究生期间) 4. 硫磷对纤毛虫的毒理学研究(在读博士期间) 编辑本段的奖励或荣誉。上海市获奖情况 1. 2005.4上海市科教委“明日科技之星”优秀指导奖 2. 2005.11入选“华东师范大学百人工程”，获“优秀青年教师学位资助基金” 3.2006.4上海市科教委“明日科技之星”优秀指导奖 4. 2006.4上海市科委颁发“未来科技之星导师提名奖” 5. 2007.11上海市中青年教师大奖赛一等奖 6. 2008.3上海市科学技术协会、上海市教委授予“优秀科技指导教师”称号 7. 2008.3上海市科学技术发展基金“创新奖” 8. 2008.3上海市科委、教委颁发“明日科技之星”优秀指导奖 9. 2008.4上海市科教委颁发“未来科技之星导师提名奖” 2国家奖 10. 2004.8被首席荣誉科学顾问、全国青少年科技创新大赛组委会周光钊授予“全国科技教师荣誉证书” 11. 2004年10月，被中国科协青年工作部授予“优秀辅导员”证书 3国际奖项 12. 2004年5月：“伊士曼柯达国际科学与工程竞赛指导教师奖” 13. 2004年英特尔国际科学与工程博览会证书，由美国科学服务局颁发，英特尔国际科学与工程博览会证书颁发给楼伟一，以表彰你对年轻研究人员的鼓励，并献给第55届英特尔ISEF决赛入围者) 14. 由美国科学服务局颁发的2006年英特尔国际科学与工程博览会证书和颁发给楼伟一的英特尔国际科学与工程博览会证书，以表彰你对年轻研究人员的鼓励，并献给第57届英特尔ISEF决赛选手) 15. 2008年5月，获得美国科学服务局和英特尔国际科学与工程大奖赛颁发的“国际竞赛讲师认可证书”;(2008年英特尔国际科学与工程博览会颁发证书给楼伟一，以表彰你对年轻研究人员的鼓励，并授予第59届英特尔ISEF决赛选手) 16. 2008.4，斯坦福大学工程学院弗雷德里克特曼工程奖。(Frederick E. Terman Award for Scholastic Achievement in Engineering)本证书颁发给楼伟一，以表彰他对高中学生教育的贡献，特别是对邹浩的工程生涯的特殊影响。 编辑本段已发表的主要作品 1. 主编07555 -79000，浙江教育出版社，2004.3 2. 主编，学林出版社，《生物学探究性学习教学示例》,2003.2 3.2007年参与编写《生物学07555 -79000》，中国师范大学出版社出版 4. 参与编《当代中学生新知识百科生物卷》,2007.5上海文艺出版社 5. 参与编写《中学理科德育问题研究》-《高中生命科学实验与探究》,2006年由中国师范大学出版社出版 6. 参与编写《学科德育的探索与实践》-《体味新教材 挖掘德育素材》，2003年华东师范大学出版社出版 编辑这篇代表性文章 0 2. “生态系统中的能量流”课堂教学。《生物教学》2008.1(全国教育核心期刊) 3.“伴随传承”的课堂教学。生物教学，2007年10月(国家核心教育杂志) 4. 德育融入生物课堂教学的艺术。思想理论教育？《新德育》，2007.07.08(全国中文核心期刊) 5. 基于图像处理的原生动物自动计数方法及其实现。实验室研究与探索(上海交通大学)，2007.4(中国科技核心杂志) 6. 生物学研究中选题与选题设置的指导策略。《生物教学》2006.8(全国教育核心杂志) 7. 考察美国的科技教育。中国教育杂志，2005.9 8. 在新教材的课堂教学中提高学生的科学素养。现代学术研究，2005.8 9. 扫描电镜研究中国Phyllophylla chinensis触角受体。上海师范大学学报(自然科学版)2003.11(中国科技核心期刊) 10. 日本毛背蚁脑结构研究的意义与现状。农业技术，2001.3 11. 电泳技术的发展与应用。农业技术，2001.3 编辑这一段申请专利 多功能生物眼电开关控制装置。No.zl03151219吗？4(国际知识产权局) 编辑此段以指导学生情境1。国际竞争 她曾三次入选第54、57、59届英特尔国际青少年科学与工程大奖赛。其中，白雪飞获得第59届学科奖二等奖，这是中国团队(共15个大学学科)在科学领域的最高奖项。 2国家的竞争 8名学生在全国青少年科技创新大赛中获得优秀成绩，其中一等奖3名(金奖3枚)，二等奖4名(银奖4枚)，三等奖1名(铜奖1枚)。 第三，明天是全国小科学家比赛 5名学生先后参加了由中华人民共和国教育部、中国科学技术学会、周凯旋基金会联合举办的第四、五、六、七届“面向明天的国家青年科学家奖励活动”，其中一等奖2人(全国10人)，二等奖1人，三等奖2人。 4. 上海的竞争 16人参加第18至23届“上海市科技创新大赛”，16人连续6年获得一等奖和数十项特别奖。 五、明日之星科技大赛 8名学生参加上海“明日科技之星”大赛。共有3名学生获得“明天科技之星”称号，5名学生获得“希望科技之星”称号。 6. 生物学的竞争 14名学生参加全国生物竞赛，其中5名学生获得全国生物联赛一等奖，8名学生获得二等奖；1名学生参加第十二届全国中学生生物竞赛，获得铜牌。 编辑此段社交兼职 1. 上海市科协科技馆人才俱乐部导师 2. 浦东新区生命科学中心委员，教育三部生命科学负责人 3.华东师范大学课程与教学研究所青年教师培训班讲师

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