30岁去上全职大学。

大学入学没有年龄限制，所以全日制学习是可以的。然而，你必须具备高中毕业生的知识水平才能参加考试。因此，我们需要先研究高中的内容。

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全日制是一种全天候的教学制度，是“全日制教育”的简称。是指每年6月(原7月)由全国统一组织举办的高校统一入学考试，经省招办录取的高校取得的学位。

学生可以在入学两个月后在高等教育网站上查询自己的入学情况。如果他们不能检查自己的注册状态，他们就不是正规大学的全日制学生。

而全日制和非全日制教育的轴心制度在我国现行的教育制度中，有全日制和非全日制两种教育形式。同时，双轨管理的方法不同于招生、课程、学制、评价，也不同于学生管理、专业设置、院系设置，甚至研究生文凭。

全日制与非全日制的区别已经不仅仅取决于列车的形式，它们各自都有完整的管理体系，各自占据着国家教育体系的完整的一块，互不侵犯，互不超越，成为两种具有明确边界、相互独立的教育体系。这是因为我国全日制高等教育发展的初级阶段，考虑到在职人员离校教育时间较长，知识水平较低，如果今年的学生喜欢选择，将很难通过严格正确的入学考试。

为了保证在职人员能够接受高等教育，采用成人高考的方式。即在职人员选择参加考试而不参加普通高考，单独组织考试，其难度比普通高考要容易。

补充材料：

全日制大学现状：

1. 体制政治化：中国大学是学术单位和政府部门的结合体。大学的政治化还体现在对毕业生就业率的要求上。

2. 企业化管理：大学是按照市场经济的逻辑来管理的。因此，中国大学的管理越来越企业化，其特点是把培养出来的学生定义为“产品”，一切行为都按照“投入产出”的概念进行，从事大规模生产。

为了节约成本，提高利润，企业现在将本应由企业完成的职业培训转移到大学。由于实行市场化和按企业模式管理教育，大学已成为职业培训中心。高校跟随企业设立相关专业，培养相应的学生，以提高就业率，满足政府规定的强制性要求。

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