“是什么造就了一所好大学？”从不同的角度，有不同的答案。 从政府的角度来看，毫无疑问，现在的“985大学”和“211大学”都是好大学。这些大学得到政府更多的投资，层次和水平也高。E799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333363353831是这个真理。 站在一些排名机构的角度来看，排名靠前的大学都是好大学。近年来，大学排名生意兴隆，迎合了社会对“好大学”进行评级的需求。一些学生根据排名来选择大学和专业。 但归根结底，从政府的角度来看，一所“好大学”具有很强的计划性和行政性。然而，从世界一流大学的成长经验来看，没有哪所世界一流大学是通过政府的“规划”发展起来的。规划模式下的大学与其说是一个教育机构，不如说是一个一级政府。在政府的计划下，我们的大学更关心办学的成就，而不是教育人的成就。 榜单上的“好大学”，不管其评选指标是否科学合理，从其本质上讲，这只能代表社会评价某一机构的一个侧面，按照自己对“好大学”的理解，设定指标，根据学校数据，进行排名，而不是按照学生放在第一位的角度来排名，学生到底是如何学习的，老师指导学生做的是什么课题，所以我们看到的是各种大学排名的结果是非常不同的，这让很多人感到困惑。 如果我们只根据政府的“项目”、“计划”和排名的“排名”来选择好大学，我们将永远摆脱不了困惑。一所真正好的大学，首先是对学生负责，应该按照个性化的办学模式，适合学生的个性和兴趣，并结合学生未来的职业发展。二是重视教学和一切有利于学生成长的活动；第三是整个社会的期望，抚养孩子的期望。大学是培养人的，如果大学不培养各行各业的精英，谁来培养呢？精英们真的是自学成才的吗？ 这就需要我们分析自己的性格和兴趣，找出我们更感兴趣的大学和专业。然而，现在可悲的是，经过12年的基本灌输教育，我们没有明确的兴趣，不知道自己喜欢做什么，除了知道自己能做多少题。当我们填写高考时，基本上就是“凭这个分数我能进哪所好学校？”好了。 这也要求我们能够审视自己的名校情结，不要盲目追逐所谓的名校。要做到这一点，我们应该为我们的大学学习和未来的职业发展做一个全面的计划。中国学生还有一个普遍的问题是，高中毕业结束，进入大学，是“终于解放了，混了四年”，因此，在选择大学时，很多学生只注重学位和学校水平，意图是混一张脸“文凭”。 但有了这样的文凭，又怎样？十年前，一些所谓的精英学校的文凭仍然没什么用处。但现在，当高等教育的学生人数超过3100万，毛入学率达到近27%时，没有教育质量保证的大学文凭基本上是一张废纸。中国迟早会从“文凭社会”走向“能力社会”，人们会更加关注一个人的能力和素质，而不是他拥有的学位。 了解了这一点，就不难理解什么样的大学是一所好大学，如何为自己选择合适的大学，并以积极的态度规划自己的学业和职业发展。

什么样的大学才算是好大学推荐知识